Библиотека

В федеральном государственном стандарте начального

общего образования существенное место уделено

требованиям к условиям реализации стандарта.

Школьная библиотека рассматривается в стандарте как

важнейший компонент учебного процесса, а также как одно

из условий его реализации.

Школьной библиотеке принадлежит особое место в

библиотечном пространстве. Прежде всего, она является

учебной библиотекой, поскольку обязана обеспечивать

информацией и соответствующими документами учебный

процесс. В то же время она выполняет функции

специальной библиотеки, обслуживая педагогический

коллектив школы, и публичной, предоставляя учащимся

внепрограммные материалы, поддерживая внеклассную и

внешкольную работу. При этом в отличие от публичной и

специальной библиотек, школьная библиотека не

самостоятельна, а является структурным подразделением

школы.

Структура фонда школьной библиотеки включает:

-книжный фонд, содержащий художественную литературу,

входящую в школьную программу, научно-популярные

издания, литературу для внеклассного (досугового) чтения,

а также методические и справочные издания;

-материалы на любых других видах носителей информации

в зависимости от обеспеченности школы;

-периодические издания как связанные с обеспечением

образовательного процесса, так и для досугового чтения,

как бумажные, так и электронные;

-фонд учебников, который существует в каждой школе и

работа с ним юридически считается дополнительной.

В новом стандарте в первую очередь предписывается

обеспечить школьные библиотеки: «учебниками и (или)

учебниками с электронными приложениями, являющимися

их составной частью, учебно-методической литературой и

материалами по всем учебным предметам основной

образовательной программы».

Характеристики библиотеки